Clasificación de la hipótesis.

Hipótesis puede adoptar diferentes y clasificarlos de acuerdo a la convivencia de cada autor:

-       Hipótesis general: es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene acerca de la relación que existe entre las variables.

-       Hipótesis específica: es específica aquella hipótesis que se deriva de la general, estas tratan de concretizar a la hipótesis general y hace explícitas las orientaciones concebidas para resolver la investigación.

-       Hipótesis estadística: es aquella hipótesis que somete a prueba y expresa a las hipótesis operacionales en forma de ecuaciones matemáticas.

-       Problema: se quiere determinar si el entrenamiento en técnicas de estudio mejora el rendimiento académico de los estudiantes.

-       Hipótesis específica: los alumnos del sub proyecto lenguaje y comunicación del I semestre, programa educación integral, entrenados en técnicas de estudio, obtendrán altas calificaciones al mejorar sus técnicas de aprendizajes.

Características de un problema e hipótesis bien planteada.

La hipótesis resulta una tarea ardua, de difícil elaboración, esta dificultad generalmente proviene de circunstancias tales como:

-       Un planteamiento poco claro del problema a investigar

-       Falta de conocimiento del marco teórico de la investigación como consecuencia de la poca claridad que se tiene del problema que se desea resolver.

-       Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el referente teórico conceptual.

-       En general, por el desconocimiento de los procesos de la ciencia y la investigación, por lo tanto ausencia de criterios para la elaboración de hipótesis y selección de técnicas de investigación adecuadas al problema que se investiga.

Importancia de un problema y su hipótesis.

Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia en que dan rumbo a la investigación l sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.

Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relación o vínculo entre dos o más variables, es factible que el investigador pueda:

-       Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación.

-       Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.

-       Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver, y seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.

Matriz de consistencia del cuerpo de mariposa u obturador.

Problema	objetivo	Marco teórico científico	hipótesis	variables
El vehículo no desarrolla a más de 2000 rpm posible causas. Falla en el (ECU). Falla en el sensor del obturador. Falla en el sensor de posición (APS)	Lograr conocer los tipos de recolección de datos emplea el técnico en mecánica automotriz para dar solución a un desperfecto mecánico ya sea en un automóvil  con motor gasolinera, diesel o a gas.	El sistema mariposa elimina el contacto directo entre pedal del acelerador y el tradicional cuerpo de aceleración. En la mayoría de los vehículos se han ampliado un cable de acero o un mecanismo de barias para mover la mariposa de aceleración y lograr controlar la marcha del auto.	En el pedal del acelerador se ha colocado un sensor de (APS) cuyo fin de reconocer la información exacta (ralentí media aceleración) del pedal en todo momento. Si el sensor de posición no manda la información a la computadora no mandara el porcentaje de aceleración que debe tener el auto entonces el sistema mariposa no trabaja	(ECU) computadora del control del motor lo cual actúa sobre el sistema mariposa. (TPS) cuyo objetivo es indicar (ECU) con exactitud la posición de la mariposa. La limpieza del cuerpo de aceleración con fines de mantenimiento preventivo o correctivo pueda a ser sé sin ningún peligro ni temor